Aquest bloc és el resultat d'un treball en equip i com a tal pretén l'assoliment d'una sèrie d'objectius: d'una banda tenim uns propòsits enfocats al contingut del bloc i al públic a qui va dirigit; per l'altra, ens hem plantejat uns objectius que estan relacionats amb la manera de treballar en un projecte d'aquest tipus.
Objectius dirigits al contingut i als lectors del bloc:
- Aconseguir un bloc que entretingui i agradi als lectors, que contingui informació necessària i adequada i que aquesta es descobreixi de manera interessant.
- Promoure el turisme d'interior i mostrar que no sempre és necessari sortir del país per trobar llocs bells i curiosos. Provar que la diversitat no només existeix de fronteres cap enfora, sinó que cada poble és un món.
- Conscienciar i sensibilitzar els lectors en aspectes medioambientals, amb exemples de canvis que ha patit Torroella de Montgrí a causa de la mà de l'home o de previsions (de millora o d'agreujament) que veiem pel futur medioambiental d'aquest poble.
Objectius dirigits a nosaltres, com a grup:
- Fer-nos "professionals" en un tema concret (Torroella de Montgrí) de manera cooperativa a fi de poder transmetre de la manera més correcta possible els nostres coneixements a altres persones.
- Treballar amb eines informàtiques per a formar-nos com a persones pertanyents a la societat de la informació i la tecnologia.
- Adquirir destresa en el maneig de la informació, sobretot en accions com: descriure, sintetitzar, explicar amb coherència, cohesió i adequació, utilitzar vocabulari precís, etc. a fi que un públic concret s'interessi pel què els volem comunicar i que ho entengui.
- Treballar en grup, prenent habilitat amb els valors que això comporta: respectar i tolerar les opinions dels altres, defensar les nostres opinions amb bons arguments, ser capaços d'arribar a acords conjunts, buscar ajuda, ajudar, col·laborar, participar, etc.
Creiem que pels continguts d'aquest blog i per la manera en què els hem explicat, pot anar dirigit a alumnes pertanyents a Cicle Mitjà i en endavant. En alguns casos seria necessari un treball previ de forma que el professor introduís als alumnes en certs temes per a que, a l'hora de veure el blog, els hi fos més senzill d'entendre, però la majoria de continguts són molt adequats per a alumnes d'aquests cicles.
Per acabar, a l'hora d’establir quins objectius volíem treballar en cada activitat, hem relacionat els aprenentatges que assoleixen els nens amb les competències bàsiques. No hem relacionat aquestes activitats amb cap àrea perquè creiem que allò més innovador i vàlid del nou currículum de primària són les competències bàsiques.
Les nostres activitats estan pensades per a l’àrea de coneixement del medi social i cultural, però també poden ser enfocades des d’altres àrees, perquè si una cosa tenim clara és que totes les activitats que es facin a l’escola han de ser totalment interdisciplinars i, per tant, el seu desenvolupament no es limita només a una área.
Fem nostra la frase del currículum que diu que “cada área contribueix a les competències bàsiques i cada competència s’assoleix des del treball de cada área”. Això evidencia que les nostres activitats estan pensades perquè es puguin treballar des d’altres àrees, a part de la del coneixement del medi natural, social i cultural.
Creiem que pels continguts d'aquest blog i per la manera en què els hem explicat, pot anar dirigit a alumnes pertanyents a Cicle Mitjà i en endavant. En alguns casos seria necessari un treball previ de forma que el professor introduís als alumnes en certs temes per a que, a l'hora de veure el blog, els hi fos més senzill d'entendre, però la majoria de continguts són molt adequats per a alumnes d'aquests cicles.
Per acabar, a l'hora d’establir quins objectius volíem treballar en cada activitat, hem relacionat els aprenentatges que assoleixen els nens amb les competències bàsiques. No hem relacionat aquestes activitats amb cap àrea perquè creiem que allò més innovador i vàlid del nou currículum de primària són les competències bàsiques.
Les nostres activitats estan pensades per a l’àrea de coneixement del medi social i cultural, però també poden ser enfocades des d’altres àrees, perquè si una cosa tenim clara és que totes les activitats que es facin a l’escola han de ser totalment interdisciplinars i, per tant, el seu desenvolupament no es limita només a una área.
Fem nostra la frase del currículum que diu que “cada área contribueix a les competències bàsiques i cada competència s’assoleix des del treball de cada área”. Això evidencia que les nostres activitats estan pensades perquè es puguin treballar des d’altres àrees, a part de la del coneixement del medi natural, social i cultural.
